一、內容摘述（證明你有專心看過這個影片，至少100字）
「JBC」與「鑽石」是兩家競爭激烈的電視公司，鷹宮是個積極想有所展現的JBC新就任製作人，然而與鑽石新聞部戰戰兢兢的工作氣氛相比卻她所領導的團隊卻大相逕庭的瀰漫著輕鬆慵懶的氣息。幾經忍耐後鷹宮終於向她的工作人員們提出要求，希望能跟鑽石新聞部好好學習，而最近屢次工作表現不佳的採訪記者(戶渡)也被警告其工作可能不保。
難掩失落的戶渡與部門裡另一位新聞編輯(永瀨)一起到居酒屋談心，也在永瀨的詢問下道出為何想從事記者的初衷，並展示為了想突破而新購入的DV。戶渡回家的途中，附近工地出現崩塌，他面對拍攝與救人的抉擇心裡充滿矛盾，但最後他還是選擇了幫忙救災……。事後戶渡被鷹宮質疑，但在永瀨不捨棄的堅持下該影片還是順利呈現在新聞播報中。
雖然最後JBC新聞部並未獲得大賞的肯定，但是那段救災的新聞卻意外讓戶渡成了全場的焦點，當在場的與展記者向戶渡蜂擁時，鷹宮似乎暸解到了什麼，而結尾也以去銀座的餐廳慶祝作收。
二、心得分享（至少800字）
1. 最有印象的一段，對自己目前學習或生活上的啟示。
「戶渡與永瀨兩人在居酒屋聊天，正當戶渡沮喪之時永瀨問他當初為什麼要當記者……」
生命如浮萍，起落無常，失去希望的個體往往都是最脆弱的，但每次的挫折都一再地削弱我們最初的理想，讓我們忘了為什麼站在這裡。這段劇情告訴我們受挫時因為當下必定會難過，可以若是遺忘了理想，那這份原來只有一時的痛楚或許會變成一輩子。換個角度想，假設如果一個團體或組織裡有人適時扮演提醒的角色，那麼該團隊將不僅重拾一位成員，也讓團隊免於被負向思想侵蝕的可能，他們將不怕挑戰，因為每次的悲憤都是新的力量。
2. 次有印象的一段，對自己目前學習或生活上的啟示。
「鷹宮自鑽石新聞部回到JBC後，向自己的團隊表達剛剛看到了什麼，並說不認為鑽石新聞部特別突出，而是JBC新聞部特別散漫……」
有人說「人比人，氣死人」，就現實觀點來看，確實沒有任何一個人希望自己的團隊(或公司、小孩……)比別人表現差，但人們常常忘了一點：雖然沒有人是完美的，但每個人身上都有獨一無二的優點，因此如何適用各個成員的特點，甚至轉劣為優，是該組織領導人的挑戰。舉例來說，我有一個自小認識的同學資質相當靈敏，因為不愛讀書，數理又特別不靈光，所以過去的讀書考試總讓我覺得可惜，但是打自內心嚮往日本文化的他上大學後選擇了最喜歡的日文系，雖然並非名列前茅，但他真心投入，甚至還主動參加日文檢定，這讓我非常欣慰，也讓我由衷的明白何謂適才適性。
3.次次有印象的一段，對自己目前學習或生活上的啟示。
「戶渡站在工地看著崩塌的現場，面前的工人一直招手要求幫忙，但他手中拿著象徵自己夢想與希望的DV，衝突與矛盾由是而生……」
就戶渡角度來看這場工地災情應該就是他工作生涯的危急存亡之役吧！但看著眼前人命關天，他心中的拉扯勢必十分激烈，很高興看到他最後仍然伸出援手協助救災，雖然說有光的地方就有影子，不過能夠看到人性的光輝感覺真的很好。雖然並非教徒認為做善事會有迴向或是福報，但我認為助人後的快樂真的是最重要的，記得有次因為幫一位老伯注意他要搭乘的公車而延誤了自己的行程，雖然過程中很緊張，看到自己的公車來了也懊悔何必多此一舉，不過後來事成之後在公車上的心情確實輕鬆不少！
對工商心理學課程的期許
希望老師能以深入淺出的方式帶領我們探討這個領域，尤其如果能透過事例的方式介紹如何應用於生活那就太棒了！
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